مدیر روابط عمومی
عنوانی سازمانی است که دارنده آن، تصویر عمومی مطلوبی برای کارفرما، مشتری و سازمان ایجاد میکند. در واقع این شخص با علم مدیریتی چرخه اطلاعات بین مدیر اصلی، سازمان و عموم مردم را کنترل میکند..
باید گفت مدیر روابط عمومی نقش برجسته ایی در بهبود وضعیت سازمانها و برقراری تعامل میان درون و برون سازمان دارد. مسئول روابط عمومی باید دارای یک سری ویژگیهای مهارتی خاص در اداره امور سازمانی و انجام وظایف شغلی خود باشد. تواناییهای فردی مثل پژوهش و بررسی افکار عمومی، سخنوری، قدرت بیان و نگارش بالا، دارای قدرت آنالیز مسائل حیطه شغلی و البته صبر و تحمل بالا در راستای اهداف سازمانی برای تعامل مطلوب و درخور با فرهنگ سازمانی با مخاطبان از ویژگی های مدیران روابط عمومی است.
حوزه روابط عمومی را جدی بگیرند، این حوزه صرفا انتشار اخبار سازمانی یا دلالی برای پول در آوردن نیست بلکه یک دانش آمیخته با روانشناسی، فروش، خبرنگاری، اطلاعات عمومی و تخصصی و بسیار بسیار اخلاق‌مدار است.
عنوان بخش | تعداد دروس | سطح درسها | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|
اصول تفکر نقادانه | 6 | مقدماتی، | 66 دقیقه |
6,444
![]() |
عنوان بخش | تعداد دروس | سطح درسها | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|
مهارت های ارتباطی در سازمان | 25 | مقدماتی، | 275 دقیقه |
27,777
![]() |
|
مهارت های بین فردی | 27 | مقدماتی، متوسطه، پیشرفته، | 297 دقیقه |
28,999
![]() |
|
ارتباط موثر بین فردی | 14 | پایه، | 91 دقیقه |
77,000
![]() |
عنوان بخش | تعداد دروس | سطح درسها | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|
یادگیری | 18 | مقدماتی، متوسطه، پیشرفته، | 198 دقیقه |
19,999
![]() |
|
مهارت های مطالعه و یادگیری | 5 | پایه، مقدماتی، | 88 دقیقه |
81,600
![]() |
عنوان بخش | تعداد دروس | سطح درسها | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|
شناخت ساختار سازمانی | - | 0 دقیقه |
0
![]() |
به زودی ... | |
حل مسئله | 21 | مقدماتی، متوسطه، پیشرفته، | 231 دقیقه |
23,333
![]() |
|
اخلاق حرفه ای | 26 | مقدماتی، متوسطه، پیشرفته، | 326 دقیقه |
35,000
![]() |
|
همدلی | 11 | مقدماتی، | 151 دقیقه |
11,000
![]() |
|
انجام کار تیمی | 50 | مقدماتی، متوسطه، پیشرفته، خبره، | 654 دقیقه |
59,000
![]() |
|
انعطاف پذیری | 6 | مقدماتی، | 93 دقیقه |
6,000
![]() |
|
تاب آوری | 7 | مقدماتی، | 94 دقیقه |
7,000
![]() |
|
خلاقیت | 22 | مقدماتی، متوسطه، پیشرفته، | 242 دقیقه |
24,444
![]() |
|
وجدان کاری و مسئولیت پذیری | 9 | مقدماتی، | 99 دقیقه |
9,999
![]() |
به زودی ...
عنوان بخش | تعداد دروس | سطح درسها | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|
آگاهی و شناخت خود | - | 0 دقیقه |
0
![]() |
به زودی ... | |
خود مدیریتی | 27 | مقدماتی، متوسطه، پیشرفته، | 297 دقیقه |
29,999
![]() |
|
خود آفرینی | 21 | مقدماتی، | 231 دقیقه |
33,333
![]() |
|
خود آگاهی | 9 | مقدماتی، | 99 دقیقه |
9,999
![]() |
|
مدیریت فردی | 8 | مقدماتی، | 88 دقیقه |
8,888
![]() |
|
مدیریت هیجانات | 7 | مقدماتی، | 77 دقیقه |
7,777
![]() |
|
مقابله با استرس | 7 | مقدماتی، | 77 دقیقه |
7,777
![]() |
به زودی ...
عنوان بخش | تعداد دروس | سطح درسها | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|
مهارت فن بیان | 12 | پایه، مقدماتی، متوسطه، | 171 دقیقه |
193,500
![]() |
|
اشتباهات رایج در سخنرانی 1 | 22 | متوسطه، پیشرفته، | 60 دقیقه |
77,700
![]() |
|
مهارت سخنرانی 1 | 4 | متوسطه، | 91 دقیقه |
96,200
![]() |
|
مهارت سخنرانی 2 | 4 | پیشرفته، | 41 دقیقه |
44,800
![]() |
|
مهارت سخنرانی 3 | - | 0 دقیقه |
0
![]() |
به زودی ... | |
اشتباهات رایج در سخنرانی 2 | - | 0 دقیقه |
0
![]() |
به زودی ... |
به زودی ...
به زودی ...
عنوان بخش | تعداد دروس | سطح درسها | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|
اصول گردش مکاتبات اداری | 3 | پایه، | 43 دقیقه |
47,300
![]() |
|
آیین نگارش و مکاتبات اداری | 5 | مقدماتی، متوسطه، پایه، | 61 دقیقه |
62,800
![]() |
عنوان بخش | تعداد دروس | سطح درسها | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|
دوره ی حل مسئله به روش ابداعانه TRIZ | - | 0 دقیقه |
0
![]() |
به زودی ... |
به زودی ...
عنوان بخش | تعداد دروس | سطح درسها | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|
اکسل مقدماتی | 8 | مقدماتی، پایه، | 74 دقیقه |
69,500
![]() |
عنوان بخش | تعداد دروس | سطح درسها | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|
تفکر خلاق | - | 0 دقیقه |
0
![]() |
به زودی ... |
به زودی ...
عنوان بخش | تعداد دروس | سطح درسها | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|
قوانین چک | 6 | پایه، مقدماتی، متوسطه، | 36 دقیقه |
32,900
![]() |
عنوان بخش | تعداد دروس | سطح درسها | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|
ایمنی در محیط کار | 13 | پایه، مقدماتی، | 32 دقیقه |
32,500
![]() |
عنوان بخش | تعداد دروس | سطح درسها | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|
آموزش زبان انگلیسی-پایه | 24 | پایه، | 370 دقیقه |
370,000
![]() |
|
آموزش زبان انگلیسی-مقدماتی | 8 | مقدماتی، | 139 دقیقه |
152,900
![]() |
|
آموزش زبان انگلیسی-متوسطه | 16 | متوسطه، | 212 دقیقه |
254,400
![]() |
|
آموزش زبان انگلیسی-پیشرفته | 4 | پیشرفته، | 29 دقیقه |
37,700
![]() |
|
مکالمه انگلیسی - مقدماتی | 30 | مقدماتی، | 356 دقیقه |
845,100
![]() |
|
مکالمه انگلیسی - متوسطه | 30 | متوسطه، | 300 دقیقه |
360,000
![]() |
|
مکالمه انگلیسی - پیشرفته | 30 | پیشرفته، | 300 دقیقه |
390,000
![]() |
عنوان بخش | تعداد دروس | سطح درسها | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|
متقاعد سازی در فروش | 30 | مقدماتی، پیشرفته، متوسطه، | 202 دقیقه |
237,100
![]() |
عنوان بخش | تعداد دروس | سطح درسها | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|
اصول مدیریت استراتژیک | - | 0 دقیقه |
0
![]() |
به زودی ... |
به زودی ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | درس نمونه (تعریف فن بیان) | - | - | - | - | - | مشاهده |
2 | انواع کلمات | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
3,300
![]() |
ورود / ثبتنام |
3 | افزایش دایره واژگان | مقدماتی |
از مجموع 1 امتیاز |
- | 25 دقیقه |
30,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
4 | فاجعه های کلامی | مقدماتی |
از مجموع 1 امتیاز |
- | 4 دقیقه |
4,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
5 | مخاطب شناسی | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 20 دقیقه |
24,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
6 | بداهه گویی | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 21 دقیقه |
25,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
7 | ایجاد جذابیت در کلام | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 6 دقیقه |
7,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
8 | ترس از صحبت در جمع | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 17 دقیقه |
22,100
![]() |
ورود / ثبتنام |
9 | تپق زدن | متوسطه |
از مجموع 1 امتیاز |
- | 11 دقیقه |
14,300
![]() |
ورود / ثبتنام |
10 | تمرین های کاهش تپق | متوسطه |
از مجموع 1 امتیاز |
- | 13 دقیقه |
16,900
![]() |
ورود / ثبتنام |
11 | حذف تکیه کلام | متوسطه |
از مجموع 2 امتیاز |
- | 25 دقیقه |
32,500
![]() |
ورود / ثبتنام |
12 | نمونه | پایه | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | معرفی دوره اشتباههای رایج در سخنرانی | - | - | - | - | - | مشاهده |
2 | عدم آماده کردن مطالب به صورت دقیق | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 2 دقیقه |
2,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
3 | استفاده از مقدمه های طولانی | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 2 دقیقه |
2,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
4 | استفاده بیش از حد از کلمات خارجی | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 2 دقیقه |
2,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
5 | استفاده از کلمات فنی | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
3,900
![]() |
ورود / ثبتنام |
6 | عدم تناسب مطالب با زمان | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 2 دقیقه |
2,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
7 | عدم ارجاع دهی صحیح | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 2 دقیقه |
2,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
8 | حفظ کردن کلمه به کلمه متن | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
5,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
9 | عدم نتیجه گیری مناسب | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
3,900
![]() |
ورود / ثبتنام |
10 | خودزنی کردن | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
3,900
![]() |
ورود / ثبتنام |
11 | عدم آگاهی از مشخصات مخاطب | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 2 دقیقه |
2,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
12 | عدم توجه به ارزش های مخاطب | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
5,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
13 | نگاه از بالا به مخاطب | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
3,900
![]() |
ورود / ثبتنام |
14 | اعلام کمبود زمان | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
3,900
![]() |
ورود / ثبتنام |
15 | عدم تناسب سرعت کلام با نوع مطالب | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
5,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
16 | بیان مسائل پشت صحنه | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 2 دقیقه |
2,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
17 | غرور سخنران | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
4,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
18 | عدم توجه به پوشش و آراستگی | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
4,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
19 | تبدیل سخنرانی به گفتوگوی دونفره | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 2 دقیقه |
2,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
20 | بزرگ نمایی مشکلات | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
4,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
21 | مکث به دلیل مشکل پیش آمده | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
4,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
22 | دخالت در کار برگزارکننده | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
4,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | بدنه سخنرانی | - | - | - | - | - | مشاهده |
2 | مقدمه های پرکاربرد | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 16 دقیقه |
20,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
3 | جمع بندی سخنرانی | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 27 دقیقه |
35,100
![]() |
ورود / ثبتنام |
4 | پشتیبان های محتوایی | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 31 دقیقه |
40,300
![]() |
ورود / ثبتنام |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ارتباط چشمی در سخنرانی | - | - | - | - | - | مشاهده |
2 | انتقال در سخنرانی | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 14 دقیقه |
19,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
3 | خلاصه درونی در سخنرانی | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
5,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
4 | پرورش توانایی بداهه گویی - پیشرفته | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 14 دقیقه |
19,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
درسی برای این دوره ثبت نشده است ...
درسی برای این دوره ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | رسمالخط فارسی | - | - | - | - | - | مشاهده |
2 | نشانه گذاری | پایه |
از مجموع 2 امتیاز |
- | 5 دقیقه |
5,500
![]() |
ورود / ثبتنام |
3 | درست نویسی | مقدماتی |
از مجموع 3 امتیاز |
- | 25 دقیقه |
30,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
4 | ساده نویسی | متوسطه |
از مجموع 2 امتیاز |
- | 7 دقیقه |
9,100
![]() |
ورود / ثبتنام |
5 | کوتاه نویسی | متوسطه |
از مجموع 2 امتیاز |
- | 14 دقیقه |
18,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | مدیریت اسناد | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 21 دقیقه |
23,100
![]() |
ورود / ثبتنام |
2 | گردش اسناد در سازمان | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 6 دقیقه |
6,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
3 | فرم ها | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 16 دقیقه |
17,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | مفاهيم متناسب با انتقاد كردن و تفاوت آن با تفكر انتقادي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | تفكيك سنجيدن از ايراد گرفتن در مراحل تفكر | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | مفهوم تكنيك 5 مرحله اي تفكر انتقادي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | نحوه استفاده از مراحل تكنيك مذكور | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | نحوه انتخاب منبع صحيح كسب داده براي ارزيابي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | عوامل محيطي تاثيرگذار شامل افراد، تكنولوژي و شرايط محيطي در فرآيند انتخاب | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | انسانها چگونه تصمیم می گیرند؟ | - | - | - | - | - | مشاهده |
2 | برداشت اولیه 1 | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 8 دقیقه |
8,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
3 | برداشت اولیه 2 | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 7 دقیقه |
7,700
![]() |
ورود / ثبتنام |
4 | برداشت اولیه 3 | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 5 دقیقه |
5,500
![]() |
ورود / ثبتنام |
5 | اصل 12 | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
4,400
![]() |
ورود / ثبتنام |
6 | چرا مردم "نه" میگویند؟ | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 13 دقیقه |
14,300
![]() |
ورود / ثبتنام |
7 | اصل تشابه و تفاهم | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
5,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
8 | گوش دادن فعالانه | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
4,400
![]() |
ورود / ثبتنام |
9 | تعریف از دیگران | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 5 دقیقه |
6,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
10 | مخالفت با نظر مخاطب | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
3,900
![]() |
ورود / ثبتنام |
11 | استفاده از یک اصل کاربردی | پیشرفته |
از مجموع 1 امتیاز |
- | 4 دقیقه |
5,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
12 | اصل کمیابی | پیشرفته |
از مجموع 1 امتیاز |
- | 6 دقیقه |
7,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
13 | چگونه قضاوت کنیم؟ | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 10 دقیقه |
13,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
14 | استفاده از یک ویژگی | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 7 دقیقه |
9,100
![]() |
ورود / ثبتنام |
15 | استفاده از موضع قدرت | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 11 دقیقه |
14,300
![]() |
ورود / ثبتنام |
16 | تعلق به گروه | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 5 دقیقه |
6,500
![]() |
ورود / ثبتنام |
17 | پرت کردن حواس | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
5,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
18 | از بین بردن ریسک ها | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 11 دقیقه |
14,300
![]() |
ورود / ثبتنام |
19 | استفاده از شواهد و مدارک | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
3,900
![]() |
ورود / ثبتنام |
20 | استدلال در حوزه متقاعدسازی | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 5 دقیقه |
6,500
![]() |
ورود / ثبتنام |
21 | جملاتی برای تغییر مخالفت ها | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 11 دقیقه |
13,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
22 | راه های شناخت حس غالب فرد | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 8 دقیقه |
10,400
![]() |
ورود / ثبتنام |
23 | مذاکره با یک گروه | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 8 دقیقه |
9,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
24 | یک کاربردی اما ساده | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
5,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
25 | سناریویی برای بی اثر کردن منتقدان | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 6 دقیقه |
7,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
26 | برخی از ویژگی های مشترک انسانها | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 9 دقیقه |
11,700
![]() |
ورود / ثبتنام |
27 | استفاده از سوال | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
3,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
28 | هنر داستان سرایی | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 14 دقیقه |
18,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
29 | استفاده از اعداد و ارقام | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 6 دقیقه |
7,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
30 | تفکر مثبت و نتیجه گرا | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
4,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
درسی برای این دوره ثبت نشده است ...
درسی برای این دوره ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | آشنایی با محیط نرم افزار | - | - | - | - | - | مشاهده |
2 | کار با سلول ها | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 13 دقیقه |
15,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
3 | کار با سطر ها و ستون ها | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 9 دقیقه |
9,900
![]() |
ورود / ثبتنام |
4 | مدیریت ورک شیت | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
4,400
![]() |
ورود / ثبتنام |
5 | قواعد فرمول نویسی و توابع | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 9 دقیقه |
10,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
6 | تغییر خصوصیات و قالب بندی | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 10 دقیقه |
12,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
7 | تنظیمات خروجی و چاپ | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 11 دقیقه |
13,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
8 | درج اطلاعات | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
3,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ارتباط موثر در محیط کار | - | - | - | - | - | مشاهده |
2 | برداشت اولیه | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 14 دقیقه |
14,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
3 | قانون 12 | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 6 دقیقه |
6,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
4 | انتقاد | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
4,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
5 | انتقاد سازنده | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 7 دقیقه |
7,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
6 | بیان انتقاد | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
4,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
7 | ارتباطات کلامی | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 5 دقیقه |
5,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
8 | زبان بدن | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 18 دقیقه |
18,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
9 | هنر ابراز وجود | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
3,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
10 | نحوه ی بیان اعصبانیت | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
3,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
11 | بیان مخالفت | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
3,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
12 | اصول متقاعدسازی | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
4,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
13 | ارتباط حرفه ای در محیط کار | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
4,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
14 | مفهوم امپاتی | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 2 دقیقه |
2,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | نحوه پوشش مناسب سازماني | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | انواع روشها و آداب دست دادن | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | نحوه رعايت بهداشت ظاهری | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | نحوه استفاده از عطر در جلسات | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | نحوه ادای درست کلمات (شناخت صامت و مصوت ها) | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | تشخیص حروف مشابه و نزديک | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | روش تلفظ کردن حروف | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
8 | انواع اضافات کلامي و نحوه حذف آن | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
9 | نواع تکنیک های گسترش دايره واژگاني | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
10 | انواع تنفس و مخارج صد | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
11 | نحوه تشخیص احساسات خود و مخاطب | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
12 | نحوه آرايش تیم مذاکره | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
13 | نحوه طراحي چک لیست مذاکره | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
14 | نحوه تدوين سناريوی مذاکره | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
15 | نحوه شروع پیشبرد و پیان مذاکره | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
16 | انواع مذاکرات | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
17 | نحوه ارزيابي و جمع بندی مذاکرات | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
18 | روشهای شناخت کلمات عطف | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
19 | نحوه برقراری ارتباط چشمي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
20 | روش پرسیدن سوالات مناسب | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
21 | روشهای تحلیل زبان بدن | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
22 | نحوه بررسي حالت چهره، مدل نشستن و وضعیت بدن | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
23 | نحوه تشخیص رفتار مخاطب | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
24 | نحوه تنظیم رفتار با مخاطب | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
25 | نحوه استفاده از تکنیک های هوش هیجاني | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | گسترهای از واژه تعامل و انواع آن | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | فنون ارتباط کلامي و غیر کلامي و انواع هر يک از آنان | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | شیوه های نگارش و انواع آن | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | ابعاد مختلف هوش هیجاني | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | انواع کانالها و ابزارهای ارتباطي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | نواع فنون و ابزارهای بصری | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | انواع فنون پرسش | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
8 | انواع فنون پردازش اطلاعات | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
9 | ملاحظات رازداری و افشای اطلاعات | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
10 | سیگنالهای کلامي و غیرکلامي | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
11 | سبک های ارتباطي | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
12 | مفاهیم بینش رفتاری | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
13 | انواع سبک های نوشتاری | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
14 | فنون ارائه و ساختار اطلاعات | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
15 | انواع ابزارها و فنون تجسم | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
16 | فنون تجزيه و تحلیل ذينفعان | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
17 | فنون تحلیل واکنشهای مخاطب | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
18 | فنون ارتباط بین فردی | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
19 | فنون ارتباطي دو طرفه | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
20 | روش های ترغیب مخاطب و ذينفعان | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
21 | تکنیک های مختلف روايت پردازی | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
22 | راهبردهای مذاکره و انواع آن | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
23 | محرک های مختلف در ايجاد انگیزه در ذينفعان | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
24 | راهبردهای مديريت ذينفعان | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
25 | راهبردهای تغییر رفتار | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
26 | وانع ارتباطي و راهکارهای غلبه بر آنها | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
27 | کانالها و ابزارهای ارتباطي نوظهور | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
درسی برای این دوره ثبت نشده است ...
درسی برای این دوره ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | نکاتی در مورد صدورچک | - | - | - | - | - | مشاهده |
2 | نکاتی در مورد دریافت چک | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 2 دقیقه |
1,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
3 | چند نکته دیگر در مورد صدور چک | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 5 دقیقه |
4,500
![]() |
ورود / ثبتنام |
4 | اصلاح قانون صدور چک | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 8 دقیقه |
8,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
5 | کسری موجودی | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 12 دقیقه |
12,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
6 | صدور اجراییه برای صدور چک | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 6 دقیقه |
6,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | سرمایه های سازمان و محیط کار | - | - | - | - | - | مشاهده |
2 | بهداشت | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 2 دقیقه |
2,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
3 | سلامتی | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
3,300
![]() |
ورود / ثبتنام |
4 | فاکتورهای موثر بر سلامتی | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 1 دقیقه |
1,100
![]() |
ورود / ثبتنام |
5 | مولفه های زندگی و کار سالم | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 1 دقیقه |
1,100
![]() |
ورود / ثبتنام |
6 | بیماری | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
4,400
![]() |
ورود / ثبتنام |
7 | کنترل پزشکی | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 2 دقیقه |
2,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
8 | متولیان امور ایمنی و بهداشتی | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 1 دقیقه |
1,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
9 | محیط زیست | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 1 دقیقه |
1,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
10 | خطر و مخاطره | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
4,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
11 | علل مرگ و میر کارگران | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 4 دقیقه |
4,400
![]() |
ورود / ثبتنام |
12 | مهندسی انسانی | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
3,300
![]() |
ورود / ثبتنام |
13 | حریق | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 3 دقیقه |
3,300
![]() |
ورود / ثبتنام |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | درس نمونه | پایه | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 10 دقیقه |
10,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
2 | سلام و احوالپرسی و معرفی | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 31 دقیقه |
31,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
3 | تاریخ، روز، ماه و سال | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 20 دقیقه |
20,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
4 | اعداد و کاربردهای آن | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 23 دقیقه |
23,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
5 | ضمایر فاعلی و مفعولی | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 27 دقیقه |
27,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
6 | زمان | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 11 دقیقه |
11,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
7 | ساختارهای پرکاربرد در انگلیسی | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 25 دقیقه |
25,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
8 | مالکیت | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 21 دقیقه |
21,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
9 | داستانگویی-داستان شماره2 | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 10 دقیقه |
10,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
10 | مکالمه-مکالمه شماره1 | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 13 دقیقه |
13,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
11 | رنگ و لباس | پایه |
از مجموع 2 امتیاز |
- | 11 دقیقه |
11,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
12 | اسمها | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 15 دقیقه |
15,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
13 | داستانگویی-داستان شماره3 | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 9 دقیقه |
9,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
14 | زمان حال ساده | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 22 دقیقه |
22,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
15 | زمان گذشته ساده | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 17 دقیقه |
17,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
16 | زمان حال و گذشته استمراری | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 11 دقیقه |
11,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
17 | داستانگویی-داستان شماره4 | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 10 دقیقه |
10,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
18 | افعال Modal | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 12 دقیقه |
12,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
19 | داستانگویی-داستان شماره5 | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 11 دقیقه |
11,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
20 | مکالمه-مکالمه شماره2 | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 13 دقیقه |
13,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
21 | داستانگویی-داستان شماره6 | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 12 دقیقه |
12,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
22 | مکالمه-مکالمه شماره3 | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 7 دقیقه |
7,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
23 | داستانگویی-داستان شماره7 | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 13 دقیقه |
13,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
24 | مکالمه-مکالمه شماره4 | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 16 دقیقه |
16,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | درس نمونه (توضیح زمان ها در انگلیسی) | مقدماتی |
از مجموع 1 امتیاز |
مطالعه آزاد | 4 دقیقه |
4,400
![]() |
ورود / ثبتنام |
2 | زمان حال ساده | مقدماتی |
از مجموع 1 امتیاز |
- | 27 دقیقه |
29,700
![]() |
ورود / ثبتنام |
3 | قیدهای تکرار | مقدماتی |
از مجموع 1 امتیاز |
- | 8 دقیقه |
8,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
4 | فعل have to | مقدماتی |
از مجموع 1 امتیاز |
- | 5 دقیقه |
5,500
![]() |
ورود / ثبتنام |
5 | زمان گذشته ساده | مقدماتی |
از مجموع 1 امتیاز |
- | 35 دقیقه |
38,500
![]() |
ورود / ثبتنام |
6 | زمان حال استمراری | مقدماتی |
از مجموع 1 امتیاز |
- | 19 دقیقه |
20,900
![]() |
ورود / ثبتنام |
7 | زمان گذشته استمراری | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 23 دقیقه |
25,300
![]() |
ورود / ثبتنام |
8 | زمان آینده ساده | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 18 دقیقه |
19,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
متن نمونه
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | درس نمونه (توضیح زمان ها در انگلیسی) | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 4 دقیقه |
4,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
2 | زمان حال کامل | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 31 دقیقه |
37,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
3 | زمان گذشته کامل | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 23 دقیقه |
27,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
4 | زمان حال کامل استمراری | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 15 دقیقه |
18,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
5 | زمان گذشته کامل استمراری | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 17 دقیقه |
20,400
![]() |
ورود / ثبتنام |
6 | جملات مجهول-شماره1 | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 7 دقیقه |
8,400
![]() |
ورود / ثبتنام |
7 | جملات مجهول-شماره2 | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 15 دقیقه |
18,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
8 | جملات مجهول-شماره3 | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 9 دقیقه |
10,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
9 | مجهول افعال کمکی Modal | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 5 دقیقه |
6,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
10 | جملات مجهول-تمرین | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 22 دقیقه |
26,400
![]() |
ورود / ثبتنام |
11 | نکات پیشرفته | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 2 دقیقه |
2,400
![]() |
ورود / ثبتنام |
12 | جملات شرطی-شماره1 | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 2 دقیقه |
2,400
![]() |
ورود / ثبتنام |
13 | جملات شرطی-شماره2 | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 15 دقیقه |
18,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
14 | نکات پیشرفته | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 12 دقیقه |
14,400
![]() |
ورود / ثبتنام |
15 | جملات شرطی-تمرین | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 9 دقیقه |
10,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
16 | جملات آرزویی | متوسطه | امتیازی ثبت نشده است | - | 24 دقیقه |
28,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | درس نمونه (توضیح زمان ها در انگلیسی) | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 4 دقیقه |
5,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
2 | آینده استمراری | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 9 دقیقه |
11,700
![]() |
ورود / ثبتنام |
3 | آینده کامل | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 6 دقیقه |
7,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
4 | آینده کامل استمراری | پیشرفته | امتیازی ثبت نشده است | - | 10 دقیقه |
13,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | سلام و احوال پرسی | - | - | - | - | - | مشاهده |
2 | معرفی (1) (Introduction) | - | - | - | - | - | مشاهده |
3 | معرفی (2)(Introduction) | - | - | - | - | - | مشاهده |
4 | روزهای هفته | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 6 دقیقه |
16,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
5 | ماه ها و فصل های سال | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 10 دقیقه |
27,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
6 | اعداد شمارشی | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 12 دقیقه |
32,400
![]() |
ورود / ثبتنام |
7 | اعداد ترتیبی | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 9 دقیقه |
24,300
![]() |
ورود / ثبتنام |
8 | تاریخ گفتن | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 8 دقیقه |
21,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
9 | ساعت گفتن | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 9 دقیقه |
24,300
![]() |
ورود / ثبتنام |
10 | کلمات کاربردی روز و شب و هفته ... | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 6 دقیقه |
16,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
11 | رنگ ها | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 4 دقیقه |
10,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
12 | نقش و جنس | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 6 دقیقه |
16,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
13 | انواع لباس | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 9 دقیقه |
24,300
![]() |
ورود / ثبتنام |
14 | خرید کردن | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 7 دقیقه |
18,900
![]() |
ورود / ثبتنام |
15 | اعضای خانواده | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 8 دقیقه |
21,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
16 | غذا و رستوران | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 14 دقیقه |
37,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
17 | ساختارهای پرکاربرد در مکالمه | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 13 دقیقه |
35,100
![]() |
ورود / ثبتنام |
18 | گرامر: ضمایر فاعلی و افعال to be | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 10 دقیقه |
27,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
19 | کلمات پرسشی wh | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 8 دقیقه |
21,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
20 | گرامر: انواع اسم و there is/are | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 13 دقیقه |
35,100
![]() |
ورود / ثبتنام |
21 | داستان گویی | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 11 دقیقه |
29,700
![]() |
ورود / ثبتنام |
22 | گرامر: have/ has/ had | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 16 دقیقه |
43,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
23 | گرامر: حال ساده و گذشته ساده | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 17 دقیقه |
45,900
![]() |
ورود / ثبتنام |
24 | گرامر: حالت سوالی و منفی حال و گذشته | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 18 دقیقه |
48,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
25 | داستان گویی | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 14 دقیقه |
37,800
![]() |
ورود / ثبتنام |
26 | گرامر: افعال کمکی | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 12 دقیقه |
32,400
![]() |
ورود / ثبتنام |
27 | گرامر: حال و گذشته استمراری | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 17 دقیقه |
45,900
![]() |
ورود / ثبتنام |
28 | گرامر: انواع مالکیت | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 20 دقیقه |
54,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
29 | صفات پرکاربرد در انگلیسی | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 16 دقیقه |
43,200
![]() |
ورود / ثبتنام |
30 | گرامر: جمله های امری و ضمایر مفعولی | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | مطالعه آزاد | 20 دقیقه |
54,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
.
کتاب Easy Grammer
.
.
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Atypical day of your life | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | story | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | Your weekend | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | story | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | Your free time | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | story | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | Blurred vision | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
8 | your best friend | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
9 | story | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
10 | Take your time | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
11 | Marriage | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
12 | story | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
13 | Eating out | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
14 | Grammar: Gerund | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
15 | What's on TV? | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
16 | Anger | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
17 | Parking spot | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
18 | Grammar: Adjectives | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
19 | At the library | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
20 | Online shopping | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
21 | Transportation | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
22 | Sports | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
23 | Divorce | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
24 | Emigration | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
25 | Golf | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
26 | Grammar: Conditional sentences | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
27 | Crime | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
28 | Money | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
29 | Stomachache | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
30 | Grammar: Present perfect | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Blood stain | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | Jobs and Occupations | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | At the Hotel | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | Personality | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | At the Airport | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | An interview | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | Health | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
8 | Unemployment | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
9 | Grammar: using the second verb | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
10 | Fit pants | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
11 | stress | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
12 | A new House | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
13 | Election | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
14 | Cigarettes' smoke | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
15 | Don't pick your nose | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
16 | Beauty surgery | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
17 | Having a baby | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
18 | A room for rent | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
19 | Drop by here | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
20 | Exams are over | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
21 | A bank account | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
22 | What a coincidence | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
23 | Grammar: Passive | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
24 | Grammar: Passive | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
25 | Grammar: Passive | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
26 | Exam days | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
27 | School uniform | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
28 | Sleeping tips | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
29 | Environment | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
30 | Review | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | تقویت عضلات مغز | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 27 دقیقه |
24,300
![]() |
ورود / ثبتنام |
2 | مسیر شغلی (قسمت اول) | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 23 دقیقه |
20,700
![]() |
ورود / ثبتنام |
3 | مسیر شغلی (قسمت دوم) | پایه | امتیازی ثبت نشده است | - | 14 دقیقه |
12,600
![]() |
ورود / ثبتنام |
4 | نقشه ذهنی (قسمت اول) | مقدماتی |
از مجموع 1 امتیاز |
- | 15 دقیقه |
15,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
5 | نقشه ذهنی (قسمت دوم) | مقدماتی | امتیازی ثبت نشده است | - | 9 دقیقه |
9,000
![]() |
ورود / ثبتنام |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | روش ها و فنون تعیین نقاط قوت اشخاص | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | فنون تعیین هدف | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | سبک های مختلف يادگیری | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | اهداف عملکرد سازماني | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | چارچوب های برنامه ريزی شغلي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | فنون ارائه بازخورد سازنده | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | فنون مربیگری و منتوری | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
8 | مفاهیم انگیزه و ارتقا | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
9 | سیاست ها و رويه های يادگیری و توسعه سازماني | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
10 | فنون استماع | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
11 | فنون پرسشگری | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
12 | فنون تفکر و تامل | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
13 | فنون بررسي وارزيابي عملکرد | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
14 | رسالت، ماموريت ، چشم انداز و اهداف عملیاتي سازمان | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
15 | انواع راهبردهای توسعه شغلي | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
16 | فنون تعامل و توانمند سازی | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
17 | انواع فرايندها و چارچوب های مديريت عملکرد | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
18 | انواع گزارشهای مديريت شغلي | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
درسی برای این دوره ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | مساله و فنون شناسايي آن | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | انواع فرايندها، ابزارها و فنون حل مساله | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | تصمیم سازی و فنون آن در حل مساله | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | اقدامات اصلاحي و انواع آن در حل مساله | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | فنون آزمايش حل مساله | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | فنون اندازه گیری اثرگذاری | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | پیش بیني مشکلات و تفکر در مورد نتايج آن | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
8 | تشخیص زمینه کاری | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
9 | روش ها و فنون تجزيه و تحلیل ريشه ای مسائل | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
10 | انواع چارچوب های علمي ارزيابي تصمیم گیری و اولويت بندی مسائل | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
11 | انواع روشهای توسعه رويکردهای تفکر تصوير بزرگ در حل مساله | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
12 | انواع راهبردهای مديريت فرايندهای آزمايش حل مساله | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
13 | انواع راهبردهای مديريت فرايندهای آزمايش حل مسئله | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
14 | انواع فنون تجزيه و تحلیل ريسک | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
15 | شناخت معیارهای اندازه گیری اثربخشي راه حلها | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
16 | چشم انداز ، اهداف و فضای عملیاتي سازمان | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
17 | بکارگیری انواع فرايندها، ابزارها و راهبردهای در حال ظهور حل مسئله | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
18 | انواع عوامل اجتماعي، سیاسی، اقتصادی و فرهنگي تأثیر گذار بر روابط ذينفعان در حل مسئله | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
19 | راهبردهای متنوع راهبردهای مديريت تعارض در حل مسئله | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
20 | راهبردهای متنوع مديريت ريسک در حل مسئله | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
21 | انواع راهبردهای ارزيابي اثربخشي راه حلهای مختلف حل مسئله | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | مفاهیم اخلاق حرفه ای | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | ابعاد مسئولیت پذیری | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | درک تعالی طلبی | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | درک ويژگي های صادق بودن در کار | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | رفتار احترام آمیز به ديگران | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | رعايت و احترام نسبت به ارزشها و هنجارهای اجتماعي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | انصاف و عدالت | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
8 | به نمايش گذاشتن اعتماد به نفس | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
9 | سطوح خرد، میاني و کلان اخلاق حرفه ای | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
10 | تجزيه و تحلیل ارزش مداری و مساله محوری در اخلاق حرفه ای | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
11 | اخلاق حرفه ای در مقايسه با قانون و مقررات و آئین نامه | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
12 | اخلاق حرفه ای در مقايسه با هنجارهای رايج شغلي | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
13 | مسئولیت های اخلاقی در حرفه در مقايسه با مسئولیت های حرفه ای | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
14 | تجزيه و تحلیل اخلاق حرفه ای بر مباني مديريت منابع | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
15 | منشور اخلاقی در مقايسه با اصول اخلاقی و عهدنامه های اخلاقی | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
16 | سند جامع اخلاقی سازمان | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
17 | تجزيه و تحلیل عوامل دروني و بیروني تاثیر گذار بر اخلاقی حرفه ای | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
18 | فنون تعهدات اخلاقی | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
19 | ارزشیابي عملکردهای اخلاقی کارکنان | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
20 | اخلاقي کردن هدفهای سازمان | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
21 | اشاعه ارزشها و مسائل اخلاقی در سازمان | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
22 | اخلاق ورزی در زندگي | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
23 | اهمیت دادن به اخلاق حرفهای در شغل | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
24 | برخورد عقلایی سازمان يافته | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
25 | عنايت خاص به آموزش اخلاقی حرفهای | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
26 | منشور اخلاق سازماني | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | همدلي و انواع آن | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | مفهوم همدلی | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | عملكرد و ظرفيت هاي هوش كلامي در انواع همدلي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | روش هاي پرورش و ارتقاي هوش كلامي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | مفهوم عزت نفس و تاثير آن در مكالمات | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | اصول برقراري ارتباطات و تعاملات براي دستيابي به اهداف شخصي و اجتماعي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | روش هاي ارتباطي اثربخش با همسالان و گروه هاي دوستان و ساير گروه ها | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
8 | مفاهيم soft skills و hard skills و تفاوت هاي آنها | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
9 | نحوه استفاده از Hard skills و Soft skill | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
10 | نقاط قوت و ارتقاء و جهت دهي به آن | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
11 | نقاط ضعف و تبديل آن ها به نقاط قوت | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | مفهوم تنوع مردم | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | رفتار مناسب با تنوع مردم | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | انواع مدل های رفتاری | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | هوش هیجاني | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | مفهوم همدلي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | خودآگاهي هیجاني | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | مهارت های شنیداری به منظور همدلي درون و برون سازماني | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
8 | انواع مدل های شخصیتي و رفتاری | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
9 | نحوه بهبود شاخص سازگاری | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
10 | انواع بازی های تیمي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
11 | انواع ارزش ها در تیم | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
12 | مفهوم شبکه سازی | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
13 | اشکال مشارکت و حمايت نظیر به نظیر | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
14 | نحوه استفاده از مهارت همسازی در کار گروهی | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
15 | تفکر واگرا و همگرا برای پذیرش ایده های متفاوت | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
16 | مفهوم روابط بین فردی | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
17 | مفهوم خودشکوفايي | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
18 | مفهوم تکانش | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
19 | مفهوم واقع گرايي | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
20 | مفهوم کاربران نهايي | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
21 | مفهوم تعصب | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
22 | ويژگي های شنونده خوب | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
23 | کار تیمي (تعريف والزامات رفتاری) | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
24 | مفهوم مشارکت و همکاری | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
25 | مفهوم تصمیم گیری | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
26 | مفهوم حمايت، انواع آن | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
27 | مفهوم برقرای ارتباطات جديد | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
28 | الگوهای مختلف شخصیتي بر اساس مدل هالند | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
29 | نحوه ارتقا مهارت انعطاف پذيری در عملکرد تیمي بر اساس شاخص هوش هیجاني | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
30 | نحوه ارتقا فشار رواني و کنترل تکانش در هوش هیجاني | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
31 | نحوه توسعه و بهبود شاخص خودآگاهي هیجاني و همدلي | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
32 | برنامه CRM جهت مديريت نیازهای مشتری | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
33 | نحوه ارتقا شاخص روابط بین فردی در هوش هیجاني | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
34 | برنامه های مديريت پروژه همچون تسکولو، میزیتو | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
35 | مدل تیم سازی و ارتباط موثر با رويکرد ديسک | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
36 | تکنیک های ارتقا شاخص مسئولیت اجتماعي بر اساس شاخص هوش هیجاني | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
37 | معرفي اسکرام مستر در پروژه با رويکرد چابک | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
38 | معرفي شبکه های اجتماعي و نحوه کاربرد آن ها | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
39 | "تکنیک های خالقیت (اسکمپر، pmi، تفکر واگرا و BOX OF OUT THINK)" | خبره | - | - | - | - | به زودی ... |
40 | شیوه های حل مسئله و مديريت احساسات در شاخص انعطاف پذيری هوش هیجاني | خبره | - | - | - | - | به زودی ... |
41 | برنامه های CRM | خبره | - | - | - | - | به زودی ... |
42 | دوره ديتا مايندينگ و شیوه های پرسشگری | خبره | - | - | - | - | به زودی ... |
43 | دوره تخته آزمايش | خبره | - | - | - | - | به زودی ... |
44 | تعريف نرم افزارهای تحت وب مديريت پروژه همچون میزیتو | خبره | - | - | - | - | به زودی ... |
45 | الگوهای رفتاری و فضاسازی متناسب الگوی رفتاری بر اساس مدل ديسک | خبره | - | - | - | - | به زودی ... |
46 | مفهوم واحد تحقیق و توسعه سازمان | خبره | - | - | - | - | به زودی ... |
47 | تعريف برنامه های مديريت پروژه ترلو، تسکولو، میزیتو | خبره | - | - | - | - | به زودی ... |
48 | شیوه های تشويق پرسنل برای بهره وری بیشتر | خبره | - | - | - | - | به زودی ... |
49 | نحوه شبکه سازی موثر | خبره | - | - | - | - | به زودی ... |
50 | فنون مذاکره و جذب ذينفعان با توجه به برنامه استراتژيک سازمان | خبره | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | تشخیص انعطاف پذيری و عوامل قابل کنترل توسط خود افراد | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | چگونگي واکنش نسبت به چالشها و موانع زندگي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | شرايط بیروني جهت تجزيه و تحلیل موارد قابل کنترل و غیر قابل کنترل | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | چگونگي مواجهه با عوامل غیر قابل تغییر | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | نحوه بررسي شکست و موفقیت به عنوان عوامل مهم و موثر در زندگي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | نحوه بررسي کمک به استقامت و پشتکار بیشتر | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | انواع تاب آوری و سرسختي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | روش های اثر بخش در ارتقای تاب آوری در راستای مديريت هرجه بهتر شرايط بحرانی | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | تقويت تاب آوری با خوداتکايي و خودآگاهي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | تاب آوری در سطوح مختلف شامل تاب آوری فردی و جمعي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | تشخیص اخالق و عادات صحیح در ابیعاد مختلف زندگي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | هدفمندی، حفظ آرامش و خود باوری جهت تقويت تاب آوری | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | عادت های روزمره و تاثیر آن بر زندگي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | انواع فنون تجزيه و تحلیل فرايند | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | شناخت انواع روش ها و ابزارهای جمع آوری اطلاعات | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | انواع روش ها و فنون ايده پردازی | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | شناخت انواع روش و فنون آزمايش ايده های جديد | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | شناخت روش های به اشتراک گذاری اطلاعات | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | انواع روش ها و فنون تفکر جانبي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | تعريف اثر بخشي و روش های اندازه گیری اثر بخشي فعالیت ها | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
8 | انواع رويکردها و فرايندهای تحقیق و جمعآوری اطلاعات | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
9 | انواع راهبردهای مديريتي | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
10 | تعريف و شناخت راهبردهای فرآيندهای خلاق | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
11 | فنون رشد تخیل | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
12 | فنون رشد تخیل | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
13 | فنون تجسم | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
14 | انواع موانع و محرک های نوآوری وخلاقیت | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
15 | روشهای رفع موانع نوآوری و بهرهمندی از محرک های خلاقیت | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
16 | فنون تفکر همگرا و واگرا | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
17 | انواع استراتژی های ارزيابي اثربخشي ايدهها، پیشرفت ها يا راه حلهای جديد | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
18 | راهبردهای ايجاد فضای امن برای اکتشاف و آزمايشات فعالیت های نوآورانه | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
19 | فنون مختلف تعريف يک چارچوب منسجم چارچوب | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
20 | قواعد حاکم بر مديريت نوآوری | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
21 | قواعد بکارگیری خلاقیت های نوظهور و يا راه حل های نوآورانه در صنايع و محیط کار | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
22 | راهبردهای مختلف بهبود مستمر در فرآيندهای نوآورانه | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | انواع مسئوليت شامل مسئوليت پذيري فردي، شغلي و مسئوليت پذيري اجتماعي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | نحوه تشخيص ويژگي هاي افرادي مسئوليت پذير | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | روشهاي بهبود و پرورش تواناييها در جهت توسعه فردي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | چگونگي انجام مسئوليت و اهميت پذيرش، بررسي و انجام آن | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | نحوه استفاده از توانايي ها و ويژگي هاي فردي در راستاي پذيرش مسئوليت | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | مفهوم مسئوليت پذيري و تفكيك آن از فعاليت هاي داوطلبانه | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | روش بررسي توانايي ها و نسبت آن با مسئوليت محول شده | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
8 | نحوه تشخيص محدوديت ها نسبت به مسئوليت محول شده | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
9 | روش هاي ارزيابي پيامدهاي مسئوليت | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
درسی برای این دوره ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | تبین ويژگي های شهرت شخصي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | انواع فنون تنظیم هیجانات | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | ابعاد مختلف هوش هیجاني | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | روش های دريافت بازخورد | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | کانال های بازخورد | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | مفاهیم خودآگاهي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | فنون خودمراقبتي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
8 | تکنیک های کنترل استرس | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
9 | فنون مديريت زمان و اولويت بندی | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
10 | مفاهیم مرتبط با آداب اجتماعي و محل کار | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
11 | فنون بازخوردشخصي | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
12 | فنون مربیگری و منتورينگ | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
13 | روش های توسعه خودمديريتي | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
14 | معیارهای بهره وری | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
15 | ابزارهای بهره وری | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
16 | مفاهیم مديريت استرس | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
17 | انواع محرک های استرس | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
18 | معیارهای بهره وری | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
19 | ابزارهای بهره وری | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
20 | انواع راهبردهای شبکه سازی | متوسطه | - | - | - | - | به زودی ... |
21 | روندها، رويکردها و نظريه های نوظهور خودمديريتي | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
22 | راهکارهای ارتقا تعادل بین کار و زندگي | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
23 | راهبردهای ارزيابي رفاه و تعادل بین سلامت و زندگي | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
24 | ارزيابي و نظارت بر عملکرد خود | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
25 | راهبردهای ارزيابي فنون مديريت استرس | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
26 | مديريت چشم انداز و اهداف شخصي | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
27 | داشتن دانش و اطمینان به ايده ها و چشم اندازهای خود | پیشرفته | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | انواع خودشناسي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | تعريف استعداد وضرورت استعداديابي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | تعريف و انواع شخصيت | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | تعريف انواع مزاج هاي شغلي وفردي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | ساختار ذهن،باورها،ارزش هاي فردي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | انجام تست استعداديابي جانسون اكانر | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | انجام تست شغلي هالند | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
8 | انجام تست باورها | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
9 | انجام تناسب يابي استعداد وشغل | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
10 | مهارت تصميم گيري وانتخاب | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
11 | نوشتن يك بيانيه و ماموريت فردي وهدف گزاري هوشمندانه | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
12 | برنامه ريزي ضمير ناخودآگاه ،تمارين فعال سازي نيكره غير غالب،آشتي با كودك درون | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
13 | خلق و ايجاد عادت هاي جديد در جنبه هاي مختلف زندگي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
14 | تعريف وانواع زندگي شغلي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
15 | تعريف و آشنايي با انواع كسب وكار ومدل هاي كسب وكار | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
16 | تعريف استارتاپ،كارآفريني | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
17 | روش طراحي زندگي شغلي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
18 | تعريف سرمايه روان شناختي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
19 | تعريف خلق ارزش و كارآفريني | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
20 | تفكر سيستمي ومديريت راهبردي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
21 | انواع مهارت هاي نرم در كسب وكار | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | انواع هوش هاي هشت گانه براساس مدل گاردنر | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | نحوه تشخيص هوش غالب براساس هوش هاي هشت گانه گاردنر و اهميت آنها | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | روش بكارگيري استعدادهاي برتر و حركت در مسير رغبت و علاقه | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | ارتباطات فردي و جمعي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | نحوه راهبري كوچ يا مربي متناسب با ويژگي هاي فردي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | عوامل اثربخش غير قابل كنترل و قابل كنترل | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | ارتباط موثر بين خودآگاهي و عوامل محيطي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
8 | عوامل محيطي و روش هاي تطبيق فرد با ديگران در راستاي ارتباط سازنده | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
9 | نحوه تفكيك امور خودآگاه از ناخودآگاه در ارتباطات | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | بررسي و تحليل دو مفهوم management time و performance a | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | ارتباط كليدي بين دو مفهوم ذكر شده با تمركز بر تحقق بخشي به اهداف آموزشي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | ماهيت رسانه هاي جمعي و ضرورت استفاده از آن | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | عناصر پنجگانه سواد رسانه اي (قالب، محتوا، فرستنده، مخاطب، فرهنگ) | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | ضرورت حفظ و نگهداري منابع طبيعي براي نسل هاي آينده | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | (reduce,reuse,recycle) 3Rs مفاهیم | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | مفهوم «يادگيري براي يادگيري» به عنوان مرحله پيش نياز آموختن | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
8 | نحوه تفكيك فرآيند يادگيري و بازدهي در چارچوب هاي آموزشي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | نحوه دسته بندي انواع هیجانات | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | روش هاي موثر در شناخت و مديريت هیجانات | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | تشخیص هیجانات منفي و چگونگي کنترل آنها | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | روش هاي اثربخش جهت پذيرش و کنترل خشم و جلوگیري از تصمیمات هیجاني | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | روش هاي اثربخش جهت برخورد مناسب با افراد خشمگین | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | هیجانات و تاثیر آن بر ابعاد مختلف زندگي فرد و ديگران | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | نحوه تشخیص قدرت تمرکز ذهن جهت بالابردن میزان کنترل و تسلط بر خود | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
# | عنوان | سطح | امتیاز | مطالعه آزاد | مدت | قیمت | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | علائم استرس و اضطراب | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
2 | عوامل اثرگذار بر استرس در محیط | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
3 | تاثیر استرس در موقعیت هاي اجتماعي | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
4 | تشخیص به موقع استرس در جهت کنترل سريع و اثر نداشتن بر جنبه هاي ديگر | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
5 | روش هاي اثربخش جهت بررسي محیط استرس آور | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
6 | روشهاي موثر در کنترل استرس و اضطراب | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
7 | کنترل استرس در چالش هاي احتمالي در محیط | مقدماتی | - | - | - | - | به زودی ... |
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...
محتوایی برای این درس ثبت نشده است ...